Новогодний проект " Обратный отсчет". День второй!

А на день второй случилось ЧУДО! :) Даже несколько чудес!
Первое, и очень странное - от первого задания ко второму перебежали следы снеговичка!

А ещё, от деда Мороза появилось второе письмо!!!!
На плакате задание во второй снежинке, а сам лист с заданием в письме!

   После этого сын высказался:" Мам, а наверное дед Мороз всё-таки существует"!
   Сын радовался заданию и письму, а я радовалась его выражению! Ведь это УЖАСНО, в 4 года уже думать, что Мороз понарошку! В 3 ещё не совсем понимать суть праздника, а в 4 уже в него не верить!!! Вот что делают с детьми современные МУЛЬТФИЛЬМЫ И РЕКЛАМА!!! А главное, что я поняла - СТЕНГАЗЕТА-ТО МОЯ ЦЕЛИ ДОСТИГЛА! :))) Деть верит в чудо!!!!
   Дальше следует фотоотчет о выполнении задания

Чтоб МОЙ ДЕТЬ обводил по КОНТУРУ... АККУРАТНО.... ДА ВСЁ ЗАДАНИЕ... ЭТО НОНСЕНС!!!!

Выбор цвета и... опять за дело! :)

Почти готово!

А совсем скоро ... ТАДАААМ! Шедевр готов!

Всё! Зачет! Задание выполнено! Деть доволен, опять горд :) На радостях почти не ревел, что надо в садик идти! :) Получил снежинку за исполнение задания и не забыл проверить, не растаяли ли в копилке вчерашние! :)

   Ну а вечером, мы подсчитывали все хорошие дела, что парень сообразил за день! Помогая ему вспомнить день, начинаю перечисление с того, что он в сад  пошел. А он мне в ответ : " Мам, за сад мне не надо снежинку, я по дороге в сад всё время плакал!". Я
 ему объяснила, что тогда он может взять снежинку, потому что проявил силу воли - не хотел идти, а пошел! Почесал затылок, снежульку взял, стал остальные перечислять дела:" в саду спал,  на танцах танцевал почти на пять, игрушки убрал". за всё ему отвесила снежинок! :) Деть пошел спать гордый собою - в копилке снежинки начали шуршать, когда их потрясываешь!

А я ещё раз подумала в кровати, что  СТЕНГАЗЕТА моя НЕ ЗРЯ! :) Я увидела, что сынишка уже сознательно делает выводы, что он делает хорошо, что плохо... и ЭТО ХОРОШО! :)